【问:在墨卡托制图法中的世界地图中从大连的位置出发的船，经过东北航路到荷兰，为什么会比经过苏伊士运河道荷兰要少10天左右的路程。（东北航路，又名北极海航路，经北极海连接亚洲与欧洲的航路）】——一只小问题！
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有用，没用，根据观察事物的角度不同，会有不同的结论，一个事物或者一个抽象的理论，概念，到底是否有用，要看那东西对于那人来说是否有价值，如果有价值，那么就可以被界定为有用，反之则是没用。
所以，这种事情，如果硬是要以一个学生的角度去，以“学生就应该去学习”这样的角度来看的话……
“偌大个学校，竟然没有我的容身之所……”
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“好~无~聊~啊——！”
放学后，吃过饭后的第一节住校生晚自习之间，下巴抵着桌面，刘熙宁发出了抱怨意味满满的悲鸣。
王心正在思考一道地理选择题，所以并没有理会刘熙宁。
然后……
“唉，好容易到了周末回家一睡觉就过去了一半，在磨蹭磨蹭连最后的周日上午也过去了，之后就是返校，自习，作业，好容易到第二天了还要继续上课，然后放学后又是自习……”
“这样的日子什么时候是个头嘛！！！”
那抱怨变本加厉，使得原本只有2个人的2年8班过出了4个人的效果。
有这样想法的刘熙宁其实并不是个例，其实除了刚刚训完练非常疲累的丁一正在补觉之外2年6班的住校生们其实也是这样……
因为2年6班的住校生不只有小镜子他们5人，所以如果要在自习课上开小会的话，班级外面的图书角那边的可供6使用的实木长桌，在合适不过了。
所以……
“所谓的城市建设，究竟是怎么一回事呢？近些年常被提起，这个词句，要想弄明白它，从实际出发，还要。说简单点就是，在参与实际工作中，了解自己所在的城市，比如……”
刘浣娜一字一句地翻译着一板一眼的英语阅读，之所以会这么做则是因为大约10分钟前小镜子提议到“啊！对了，要找话题可以看看英语阅读嘛！又方便，又能学****来了还能糊弄过去！”这样“一石三鸟”的方案。
然后……
“所以说你能从这段阅读里提炼出什么可以作为话题的素材了吗？”
结结巴巴翻译完这一段刘浣娜没大表情地问到。
“额……很……助眠？”
“……”
对于小镜子的回答，无可奈何地翻了个白眼的刘浣娜吸了口气，随后向上吹了下自己的刘海。
随后……
“的确是挺助眠的……”
不仅仅是丁一，就连先前挺精神的吴彩萌都睡着了。
走廊里十分寂静，宝石般光亮的深红瓷砖上弥漫着油布那富有机械感觉的味道。“上课时间居然睡着了，真受不了小镯子（吴彩萌）这个孩子。”
“如果你能把嘴角的口水擦干净的话，也许会更有说服力一些……我认为。”
被刘浣娜以奇怪的语序这样吐槽到，钱雪茹一边“嘿嘿”地笑着试图模糊尴尬的氛围，一边用右手擦了擦自己的嘴角。
与此同时……
“所以我说了吧，小镜子，光是读个阅读是不会……啊！小发卡（钱雪茹），不要用手擦啦！这有湿巾！用湿巾擦啦！”
话说到一半的刘浣娜，留意着用手背擦着自己嘴角的钱雪茹，皱着眉头操起了心。
【果然还是有话题的吧……】
将着一切尽收眼底的小镜子默默地展开着这样的独白。
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母:【你都在想些什么啊】
父:【这有用吗？】
父母:【还不赶紧去学习！】
父母:【真是的，这孩子一天天，老是在想一些有的没的。】
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“呐，小梳子（刘浣娜）为什么偌大个学校没有我小镜子的容身之所呢？”
“？？？怎么了？突然这么说……”
“嗯？没有啊，就是突然想到这么一句话了呀。”
“我说你啊……”
时针停留在7与8之间分针则是刚到8的位置，第二节晚自习开始的第15分钟，刘浣娜就又忍不住想要吐槽。
“你都在想些什么啊！？”
一瞬间，小镜子的眼眸中产生了动摇，这动摇真的十分微小，微小到……
“没有啦~就是在想一些事情而已……”
没人察觉……
“所以我才再问你到底在想些什么不是吗……”
苦笑着的刘浣娜已无力吐槽。
“呐，小梳子……”
“嗯？”
“你有想过【共同话题】具体是什么东西吗？”
“嗯……”
接到了小镜子的发问，刘浣娜用左手的拇指与食指捏住下巴露出思考状。
“被你这么一说，还真没有想过……”
“是吧，这种东西，普通的话，应该没什么人会去想的吧？”
“你想表达什么呢？哲学吗？”
“不是啦……或许……算是？”
这样说到的小镜子，将右侧大臂放在桌子上更换了坐姿，小镜子以大臂为枕，小臂以肘部为支撑直立起来，腕部自由垂落，抵在了额头上，无处安放的另一只手则是弯曲着小臂垫在了右侧大臂之下。
因为有作业要写，在学习上纷纷向吴彩萌看齐的其他人，早早地回到教室里学习去了，而因为觉得小镜子有些奇怪，所以刘浣娜留了下来心想陪陪这样的小镜子。
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